Aider les collégiens de Champs-sur-Marne, à acquérir des méthodes et des approches susceptibles de faciliter l'accès au savoir.
Élargir les centres d'intérêt des collégiens, de promouvoir leur apprentissage de la citoyenneté par une ouverture sur les ressources culturelles, sociales et économiques de la ville ou de l'environnement proche.
Valoriser leurs acquis afin de renforcer leur autonomie personnelle et leur capacité de vie collective, notamment par la pratique de l'entraide et l'encouragement du tutorat entre étudiants et collégiens.
Accompagner les parents dans le suivi de la scolarité des enfants.
samedi 28 novembre 2009
Objectifs de l’Association
(selon la Charte nationale de l'accompagnement à la scolarité, 2001)
jeudi 26 novembre 2009
Définitions et concepts
- Une Association
D'après l'article 1 de la Loi du 1er juillet 1901, relative au contrat d'association, l'association « est la convention par laquelle deux ou plusieurs personnes mettent en commun, d'une façon permanente, leurs connaissances ou leur activité dans un but autre que de partager des bénéfices. Elle est régie, quant à sa validité, par les principes généraux du droit applicables aux contrats et obligations ».
- L'accompagnement à la scolarité
Crée dans les années 1980, l'accompagnement à la scolarité désigne « l'ensemble des actions visant à offrir, aux côtés de l'Ecole, l'appui et les ressources dont les enfants ont besoin pour réussir à l'Ecole ; appui qu'ils ne trouvent pas toujours dans leur environnement familial et social. Ces actions, qui ont lieu en dehors des temps de l'Ecole, sont centrées sur l'aide aux devoirs et les apports culturels nécessaires à la réussite scolaire. Ces deux champs d'intervention, complémentaires, à vocation éducative, contribuent à l'épanouissement personnel de l'élève et à de meilleures chances de succès à l'Ecole ». (Charte nationale de l'accompagnement à la scolarité, 2001).
Le contrat local d'accompagnement à la scolarité
Crée en 2000, le contrat local d'accompagnement à la scolarité (CLAS) est destiné à soutenir, année après année et en dehors du temps de l'école, enfants et jeunes dans leur travail scolaire. (Ministère de l'Education Nationale, 2008).
« Il s'agit d'actions d'aide aux devoirs, d'apports méthodologiques, d'activités culturelles et plus généralement une pédagogie de détour visant à leur redonner confiance. Les familles trouvent un accueil, des conseils, un accompagnement dans les différentes étapes de la scolarité et, si elles le souhaitent, peuvent s'impliquer dans l'encadrement des actions » (Ministère de l'Education Nationale, 2008).
lundi 23 novembre 2009
ANALYSE DE L’EXISTANT
L'utilisation de l'outil de management de projet « QQOQCP » nous a permis d'établir un diagnostic des ressources (humaines, financières, matérielles), et de déterminer le périmètre d'application du projet « 2'A de ».
Ci-dessus notre constat :
METHODOLOGIE D’ORGANISATION (DEMARCHE PROJET)
La démarche adoptée pour mener à bien la réalisation du projet « 2'A de » peut être représentée par la roue de Deming (ci-dessus).
samedi 21 novembre 2009
Plan du Blog
Dans un premier temps, nous vous présenterons le projet « 2'A de » en illustrant la méthodologie d'organisation adoptée. Cette première phase se fera par la représentation d'un PDCA (« Roue de DEMING »).
Dans un second temps, nous effectuerons un état des lieux du projet ; par le biais d'une analyse « QQOQCP », qui vous donnera la possibilité d'établir la corrélation entre le contexte initial et l'élaboration du Business Plan.
Enfin nous vous présenterons le Business Plan, notre base de réflexion pour la création de l'association d'accompagnement à la scolarité de la ville de Champs-sur-Marne.
mercredi 18 novembre 2009
Accueil du blog
Le présent blog a pour objectif de centraliser les démarches entreprises quant au bon déroulement de l’élaboration du projet « 2’A de » : l’Association d’accompagnement à la scolarité de la ville de Champs-sur-Marne. Projet sous la tutelle de Madame COUSINET (Référent).
« La dynamique de ce support naît de sa capacité à fournir en temps réel une image de l’état d’avancement de ce projet. De plus, il sera un atout majeur de part son aptitude à rassembler les acteurs actifs créant ainsi une véritable synergie de groupe » (BDA CFA Descartes, 2009).
mardi 17 novembre 2009
Réunion de bureau le 17/11/2009
Personnes présentes :
- BOUCQ Stéphane (Trésorier)
- FOUASSIER Mylène (Secrétaire)
- Gönenç Laurent (Président)
Personne(s) excusée(s) : /
Ordre du jour :
- Visions des différentes options de travail
- Défraiement kilométrique
- Détermination des collèges à cibler
- Détermination des écoles supérieures à cibler
- Délimitation du champ d'action de l'association
- Organisation des réunions
Vision des différentes options de travail :
- Aide à domicile :
Cette proposition est rejetée pour des raisons qui seront développées ultérieurement.
-Proposition2 : une salle est demandée à la mairie de Champs sur Marne pour un regroupement des élèves bénéficiant d'un accompagnement aux devoirs.
Cette proposition est rejetée pour des raisons qui seront développées ultérieurement
-Proposition3 : une salle dans chaque collège est à disposition pour l'aide aux devoirs. Un groupe de bénévole est affecté à chaque collège.
Cette proposition est retenue pour des raisons qui seront développées ultérieurement.
Défraiement kilométrique :
L'association prend à sa charge le déplacement en transport en commun des différents intervenants pour se rendre au collège qui leur est attribué ainsi que pour le retour chez eux.
Un défraiement kilométrique doit être déterminé pour les intervenants venant par leurs propres moyens (prochaine réunion de bureau).
Détermination des collèges à cibler :
Durant la réunion il a été décidé de ne cibler que le secteur de Champs sur Marne et ses environs
4 ont été retenus soit environs 1416 collégiens - données obtenues sur le site de la mairie de Champs sur Marne (http://www.ville-champssurmarne.fr/)
Armand Lanoux Avenue des Pyramides 77420 Champs–sur–Marne Tél. : 01 60 05 06 73 Principale : Mme RANDON Adjoint : M. BADRI | ||
Jean Wiener 9, avenue Jean Wiener 77420 Champs-sur-Marne Tél. : 01 64 73 08 10 Principal : M. GIRE Adjoint : M. DUFLOUX Directeur SEGPA : M. BERTAUX | ||
Pablo Picasso 10, place Pablo Picasso 77420 Champs-sur-Marne Tél. : 01 64 73 16 00 Principale : Mme CASONI Adjointe : Mme MERNISSI | ||
Le Luzard 2, cours des Roches 77186 Noisiel Tél. : 01 60 05 99 40 Principal : Mme TURPAULT Adjoint : M. MEUNIER Directrice SEGPA : Mme DJELLAL |
Un contact téléphonique doit être réalisé pour obtenir un contact dans chaque collège. Une lettre sera par la suite envoyée à ce contact (Mylène).
Le but étant de déterminer si les différents collèges peuvent prêter une salle pour une étude 4 jours par semaines (lundi – mardi – jeudi – vendredi) et une estimation des élèves pouvant potentiellement être présent au soutient scolaire.
Suite à ses informations s'en suivra une planification de l'aide (un jour = un niveau ou un jour = une matière)
Détermination des écoles supérieures à cibler
Il a été décidé que les intervenants pourraient être des étudiants d'écoles supérieures. Sur le même principe que pour les collèges, des écoles ont été ciblées :
E.S.I.E.E Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Electrotechnique et en Electronique 2, bd Blaise Pascal - Cité Descartes - BP 99 93162 Noisy-le-Grand Tél. : 01 45 92 65 00 http://www.esiee.fr | ||
E.N.P.C. Ecole Nationale des Ponts et Chaussées 6/8, avenue Blaise Pascal 77420 Champs-sur-Marne Tél. : 01 64 15 30 00 http://www.enpc.fr | ||
E.N.S.G. Ecole Nationale des Sciences Géographiques 6/8, avenue Blaise Pascal 77420 Champs-sur-Marne Tél. : 01 64 15 30 01 http://www.ensg.ign.fr | ||
Ecole d'architecture de la ville et des territoires de Marne-la-Vallée 10-12, avenue Blaise Pascal 77420 Champs-sur-Marne Tél. : 01 60 95 84 00 http://www.marnelavallee.archi.fr | ||
I.F.U. Institut Français d'Urbanisme 4, rue Albert Nobel 77420 Champs-sur-Marne Tél. : 01 64 68 00 16 http://www.ifu.univ-paris8.fr | ||
Ecole Nationale Louis Lumière Formations aux métiers de l'image et du son. 7, allée du Promontoire 93160 Noisy le Grand Tél. : 01 48 15 40 10 http://www.ens-louis-lumiere.fr |
Est-ce qu'on compte aussi la fac, qui peut avoir dans leurs programmes du bénévolat à faire…
Le fait d'être membre de cette association sera un plus dans leur CV.
L'idée étant que chaque école supérieure soit rattachée à un collège.
Délimitation du champ d'action de l'association
Il faut savoir que l'association n'a pas à but de donner des cours aux élèves mais donne un soutient dans la méthode d'aborder les devoirs scolaire dans le but d'atteindre une autonomie dans les devoirs et l'apprentissage scolaire. Les intervenants sont présents pour aider l'élève à rechercher des informations dans son cours, dans son manuel ou sur le internet si besoin. (Apprendre à apprendre !)
L'intervenant amènera l'élève à reformuler son cours avec ses propres mots, en aucun cas il ne lui ferra un cours en parallèle de celui du professeur. En cas de nécessité, l'intervenant peut proposer aux parents de faire suivre des cours à leurs enfants ou de se mettre en relation avec l'enseignant : professeur principal.
Organisation des réunions
Il est déterminé qu'une fois par semaine le bureau se réunira lors des semaines de cours dans le cadre de la formation du master.
Pendant ces réunions, des tâches seront attribuées aux différentes personnes en fonction de leurs postes au sein du bureau et de leur domaine de compétence.
Autres
À étudier lors de la prochaine réunion :
- Validation des lettres à envoyer aux collèges et écoles supérieures
- Définition de l'identité visuelle de l'association
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