Le segment de marché d'accompagnement à la scolarité est « largement minoritaire puisqu'il ne représente que 5 % du marché » total de l'aide aux devoirs (publique et privée confondues). (Glasman, 2004).
Toutefois, d'après les résultats de l'enquête de la Délégation interministérielle à la famille (2009), sur la base statistique de 85 départements français, « durant l'année scolaire 2008/2009, ce sont au total plus de 149 000 enfants et adolescents qui ont été bénéficiaires de près de 9 300 actions CLAS ».
Or, depuis 2005, a été constatée « une diminution du nombre d'enfants et de jeunes bénéficiant des actions CLAS, conjuguée à une augmentation du nombre des actions menées. Entre 2005 et 2008 le nombre d'actions avait augmenté de 6000 à 8000 tandis que le nombre total d'enfants concernés par le dispositif passait de 170 000 enfants à 164 000 entre 2005 et 2008 ». (Délégation interministérielle à la Famille, 2009).
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